東外高中部召開藝術(shù)生家長會

質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的生命線，高考關(guān)系到千萬萬戶。東外高中部全體師生時刻不忘自己的使命，以高度的責(zé)任意識頑強工作。美術(shù)藝考一結(jié)束，高三班主任就主動聯(lián)系學(xué)生及學(xué)生家長，表達對藝考生的鼓勵和關(guān)切。為了使藝術(shù)生在接下來100多天的時間內(nèi)提高學(xué)習(xí)效果，使廣大已經(jīng)過了藝術(shù)線的學(xué)生也能夠成功地通過高考文化成績線，順利地進入理想大學(xué)，很好地實現(xiàn)學(xué)生及家長的夢想，東外高中部于2015年1月6日召開了藝術(shù)生及藝術(shù)生家長會。

東外合作機構(gòu)新印象畫室負責(zé)人于波校長代表學(xué)校合作藝術(shù)機構(gòu)發(fā)了言。他首先向家長通報了本次省統(tǒng)考學(xué)生成績，他說經(jīng)過幾個月的刻苦集訓(xùn)，學(xué)生沒辜負學(xué)校和家長的希望，在統(tǒng)考中發(fā)揮優(yōu)秀，各個都取得了優(yōu)異成績，完成了東外對他們設(shè)定的目標。然后，他就美術(shù)單招方面的內(nèi)容及注意事項做了詳細的說明，告誡大家要實事求是，不要一味追求單招考試而犧牲文化課補習(xí)的大好時期。

東外校長助理宋永偉代表學(xué)校向大家介紹了有關(guān)如何在有限的時間內(nèi)更加有針對性的對藝術(shù)生進行教學(xué)輔導(dǎo)，更有效地提高藝術(shù)生文化課成績的一些構(gòu)想。他分析說文化課是藝術(shù)生的短板，而藝術(shù)學(xué)生普遍存在學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱、偏科現(xiàn)象嚴重、學(xué)習(xí)積極性不強、學(xué)習(xí)習(xí)慣不好、學(xué)習(xí)韌勁不足等問題，加之長時間的專業(yè)課學(xué)習(xí)和考試，使得大多數(shù)藝術(shù)生對自身的文化課缺乏信心，產(chǎn)生緊張、恐懼的心理。因此，要想有效地提高藝考生的文化課成績，一方面要對這些孩子進行及時的心里疏導(dǎo)和精神鼓勵，使之放棄恐懼，樹立自信，恢復(fù)到正常的學(xué)校文化課學(xué)習(xí)狀態(tài)，另一方面， 對藝術(shù)生的文化課輔導(dǎo)必須要有針對性，科學(xué)判斷，正確取舍，提高復(fù)習(xí)的效率。抱著對學(xué)生高考負責(zé)、對學(xué)生前途負責(zé)、對學(xué)生人生負責(zé)的態(tài)度，宋助理明確表示，學(xué)校愿意集中一切資源，調(diào)動一切力量，盡最大努力來提高這些學(xué)生的文化課成績。他說學(xué)校打算把藝術(shù)生相對集中起來，針對藝考生文化課基礎(chǔ)薄弱、學(xué)習(xí)習(xí)慣差等特點，一切從學(xué)生實際出發(fā)，科學(xué)輔導(dǎo)，嚴格要求，針對性授課，從頭開始講解，降低講課的難度，不再過度拓展和延伸，大量練習(xí)中等難度及其簡單習(xí)題；在課程安排上，根據(jù)藝術(shù)類考生文化課分值的特殊要求來安排不同科目和內(nèi)容的授課時間，更有針對性，效果更有保障；同時，我們也會更加注重強化應(yīng)試技巧和方法，快速提高成績和應(yīng)試能力，實現(xiàn)同學(xué)們大學(xué)夢想；在輔導(dǎo)方面，老師也會根據(jù)學(xué)生成績的不同和學(xué)生的學(xué)習(xí)特點，進行針對性培優(yōu)補差，有針對性的進行教學(xué)。最后，宋助理語重心長地說學(xué)生成績的提高不光是學(xué)校單方面的努力就能實現(xiàn)的，還需要各位家長的支持和配合，家校密切配合聯(lián)起手來才能達到預(yù)期目的。

本次會議在家長們滿意的掌聲中結(jié)束，它給藝術(shù)生們指明了努力的方向，給家長們帶來勝利的希望。相信在學(xué)校的正確指導(dǎo)下，經(jīng)過高三全體藝術(shù)師生的共同努力，今年6月份的文化高考定能取得優(yōu)異的成績。