小學低段：第二屆教師辯論賽

4月1日下午例會時段，我校小學低段的全體教師進行了洛陽東外小學低段第二屆教師辯論賽。辯論賽分為兩組，每組4名辯手，就“學習成績的提高，學生與老師哪個更重要”為辯題展開辯論。

辯論賽由德育處李主任主持，各組辯手們都做了充分的準備，在開篇立論、攻辯、攻辯小結(jié)、自由辯論和總結(jié)陳詞等環(huán)節(jié)中，正反方就各自的觀點展開了一場激烈的唇槍舌戰(zhàn)。正反雙方引經(jīng)據(jù)典，口若懸河，不相上下，各隊辯手針鋒相對、據(jù)理力爭、言辭激烈，整個辯論過程散發(fā)著機智睿達，讓與會者著實享受了一場別開生面的語言大餐，同時在辯論過程也展現(xiàn)了東外教師良好的理論素養(yǎng)和辯論水平。

最后評委老師給本次辯論賽總結(jié)陳詞，并從正反方代表中各選出了一位最佳辯手進行獎勵。評委老師認為雙方的觀點都沒有錯，教育是多元的，就像不同的學派，教師要因材施教，看到不同孩子的不同優(yōu)點，讓孩子在學習中找到學習的快樂，激發(fā)其學習的主觀能動性，成績的提高不是難題。

教師的職業(yè)是神圣的，師德的修養(yǎng)遠大于專業(yè)知識技能的修養(yǎng)，我們要從孩子的角度出發(fā)，教會他們學習的方法和技巧，讓他們在快樂中學習，在學習中逐步提高成績，所以，學生學習成績的提高學生和老師都很重要，你們說呢？